KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2017 – 2018

Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2017-2018 của Trường THCS Lê Văn Miến;

Căn cứ vào Nghị quyết Hội nghị công chức, viên chức năm học 2017-2018;

Tổ Tiếng Anh – Mỹ thuật – Âm nhạc – TD  - Tin  xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2017-2018 như sau:

I. Đặc điểm tình hình:

1. Thuận lợi:

- Tổ có 6 giáo viên, đều đạt trên chuẩn. Phong trào thi giáo viên giỏi được duy trì nhiều năm, có giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, trường. Những GV trẻ  nhiệt tình với công việc, có tinh thần tự học  cao, luôn trau dồi kiến thức và cập nhật thông tin dể nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.

     - Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn,công tác.

     - Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công việc và có kỉ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc.

     - Sự quan tâm của Ban Giám Hiệu giúp tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

     - Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày càng tăng về số lượng và chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện .

     - Rất nhiều PHHS thật sự quan tâm đến việc học tập của học sinh .

2. Khó khăn:

    - Đội ngũ giáo viên trong tổ chưa đồng đều về năng lực, còn hạn chế về chuyên môn, nghiệp vụ.

    - Tổ đa môn nên gặp nhiều trở ngại trong triển khai hoạt động và quản lí giáo viên.

    -Trình độ của học sinh không đồng đều, một số học sinh còn chây lười trong học tập nên việc sử dụng các phương pháp day học mới còn gặp nhiều khó khăn.

    - Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu, địa bàn dân cư một số nơi xa trường học sinh đi lại khó khăn.

II. Các chỉ tiêu chủ yếu.

1. Đối với học sinh:

a)  Học sinh giỏi:

           -  Học sinh giỏi đạt giải cấp huyện môn Tiếng Anh 01 hs

           -  Olympic cụm, huyện: 1 giải

           -  Có học sinh tham gia hùng biện Tiếng Anh cấp huyện

           -  Có đội tuyển dự thi giải điền kinh truyền thông cấp huyện đạt giải.

           -  Dự thi các chương trình văn nghệ có giải.       

b)  Các môn học đối với lớp 9 đủ tiêu chuẩn để xét tốt nghiệp.

Xếp loại học sinh: Hạnh kiểm tốt khá trên 95% học lực giỏi 12% trở lên

Các môn :Âm Nhạc, Thể Dục, Mỹ Thuật 100% xếp loại Đạt.

2.  Đối với GV : - 100% đạt Lao động tiên tiến trở lên.

                                     - Tham gia dự thi GV giỏi các môn do trường tổ chức.

III. Các nhiệm vụ và giải pháp.

           1.Nhiệm vụ 1:Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong của giáo viên trong tổ

 a) Chỉ tiêu:100% giáo viên có tư tưởng và tác phong của người giáo viên.

b) Biện pháp thực hiện:

- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước …

- Tham gia đầy đủ các buổi bồi dưỡng chính trị.

- Gương mẫu trong công tác, đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh .

- Duy trì kỷ cương, nề nếp trong nhà trường. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ ...

- Thực hiện kiểm tra nội bộ …

     2. Nhiệm vụ 2:Giữ vững và nâng cao chất lượng, hạn chế học sinh bỏ học, đảm bảo công tác phổ cập giáo dục THCS

     a. Chỉ tiêu

   - Tỷ lệ lưu ban, bỏ học không quá 2 %.

   - Tỷ lệ chuyên cần 98 %.

   - Hoàn thành đúng đủ chương trình dạy học

   b. Biện pháp thực hiện:

- Tuyên truyền giáo dục nâng cao trách nhiệm của người giáo viên. Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN ,các tổ chức đoàn thẻ trong nhà trường để giáo dục học sinh

- Nâng cao vai trò vai trò của người đứng đầu,GVCN,GV bộ môn…

- Nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với năng lực trình độ học sinh, phương pháp dạy học đổi mới tạo hứng thú cho học sinh, ôn tập phụ đạo cho học sinh yếu kém

- Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh trong các tiết sinh hoạt để thu hút học sinh .

- Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc khắc phục công việc còn chậm.

- Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn.

- Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu . Giao giáo viên phụ trách từ đầu năm học.

GVBM theo dõi, lập danh sách học sinh theo học hằng tháng gửi thống kê, theo dõi

 báo cáo tình hình học tập của học sinh cho Tổ trưởng và Lãnh đạo trường để tổ chức phối hợp với cha mẹ học sinh vào cuối mỗi tháng .

3. Nhiệm vụ 3: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

a) Về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

- Các chỉ tiêu:

Danh hiệu thi đua của tổ và chất lượng bộ môn (có danh sách kèm theo) .

Thực hiện đầy đủ chương trình, không cắt xét, bỏ nội dung dạy học.

Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo từng khối lớp (theo định hướng đổi mới) được lãnh đạo nhà trường phê duyệt.

- Biện pháp thực hiện.

Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đúng tiến độ, đúng mức độ yêu cầu chương trình và kế hoạch giáo dục .

-Soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh, phù hợp đối tượng .

-Đổi mới phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức trong giải quyết vấn đề thực tiễn.

-Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng và liên hệ thực tế.

-Vận dụng tốt các phương pháp dạy học vào các đối tượng khác nhau. Tăng cường rèn luyện kĩ năng cho học sinh, bám sát đối tượng .

-Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một cách hiệu quả, chú ý tích hợp liên môn, bảo vệ môi trường,

b) Về bồi dưỡng học sinh giỏi

- Các chỉ tiêu:

- Đội tuyển HSG tham dự thi HSG cấp huyện các môn do huyện tổ chức

-Tham gia các Hội thi, hoạt động chuyên môn, học sinh nghiên cứu khoa học …

- Biện pháp thực hiện:

-Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi các lớp.

-Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển .

-Tổ chức xét chọn đội tuyển để phát hiện học sinh có năng khiếu .

-Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các học sinh tham gia học bồi dưỡng để dự thi.

-Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học .

c) Về phụ đạo học sinh yếu

- Các chỉ tiêu:

-Kiểm tra, rà soát, phát hiện sớm tất cả học sinh yếu không theo kịp chương trình...

-Không để học sinh diện yếu, kém phải bỏ học và không được phụ đạo, hướng dẫn giúp đỡ .

- Biện pháp thực hiện:

-Xây dựng chương trình phụ đạo.

-Tăng cường kiểm tra theo dõi .

-Phối hợp cha mẹ học sinh, địa phương trong giáo dục học sinh .

4. Nhiệm vụ 4: Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên.

a) Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ năng theo quy định của Bộ GDĐT.

- Thực hiện hiệu quả các hoạt động dự giờ, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi .

- Tổ trưởng, dự giờ giáo viên trong tổ chuyên môn ít nhất có 4 tiết dạy/giáo viên/năm; mỗi giáo viên thực hiện ít nhất 04 bài giảng có ứng dụng CNTT, dự giờ đồng nghiệp ít nhất 18 tiết/năm.

- Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường, cấp huyện Có ít nhất 50% trong tổ đạt giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên, có giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện , không có giáo viên xếp loại yếu theo quy định về tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học .

- Thực hiện Bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch

       a. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)

          + Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

       b. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)

         + Nội dung bồi dưỡng chính trị đầu năm học và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 có liên quan.

         c. Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết)

+ THCS 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

          + THCS 24: Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy

+ THCS 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS.

          + THCS 29: Giáo dục học sinh THCS thông qua các hoạt động giáo dục.

b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ CM phải có ít nhất 02 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm

- Mỗi giáo viên phải có 1 đến 2 chuyên đề tự bồi dưỡng chuyên môn

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên đề do nhà trường,  Phòng và Sở tổ chức

- Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm các giáo viên.

- TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên  2 lần/ học kỳ, kiểm tra kế hoạch giảng dạy hàng tuần.

- Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn 02 lần/tháng.

- Tham gia các Hội thi cấp trường và cấp huyện

- Tích cực và có ý thức trong công tác tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn.

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch dự giờ thao giảng của chuyên môn.

- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu bài học.

- Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực và xây dựng giáo án tích hợp.

5.Nhiệm vụ 5: Nâng cao thành tích các Hội thi

a) Các chỉ tiêu:

- Trong tổ có ít nhất 1 đến 2 GV tham gia ít nhất một cuộc thi do trường và phòng tổ chức.

b) Biện pháp thực hiện:

- Tổ tạo mọi điều kiện để giáo viên trong tổ và học sinh tham gia đầy đủ các hội thi trong khả năng của nhà trường có thể.

- Tạo điều kiện về thời gian và động viên giáo viên và học sinh tích cực học tập để thu được kết quả cao trong các kì thi Học sinh giỏi …

6.Nhiệm vụ 6 : Đổi mới hoạt động tổ chuyên môn. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên.

a) Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ biết soạn giáo án áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học, khai thác mạng internet phục vụ dạy học. Có 90% ở mức thành thạo .

- 100% giáo viên có kỹ năng ứng dụng phần mềm quản lý và đánh giá kết quả học sinh

- Triển khai các chuyên đề trong trong năm học theo kế hoạch xây dựng:

- Học kì 1 thực hiện 03 chuyên đề:

+ Chuyên đề 1: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực của học sinh ( Cùng nhà tường tổ chức trong tháng 10).

+ Chuyên đề 2 :Sử dụng hiệu quả trường học kết nối.  (Nhà trường  tổ chức trong tháng 10).

+Chuyên đề 3:Thực hiện tốt tiết dạy nghe, nói cho hs lớp 9. ( Cô An, Cô Linh tháng 12 )

-Học kỳ 2 thực hiện 01 chuyên đề:

+ Tích hợp Dân ca, ca huế trong môn Âm nhạc ( Thầy Thắng  tháng 3)

b) Các biện pháp thực hiện:

- Tiếp thu và thực hiện nghiêm chỉnh văn bản Quy định trách nhiệm và cơ chế làm việc giữa Lãnh đạo và tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ các tổ viên.

- Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác và chủ động của cán bộ giáo viên trong mọi mặt hoạt động.

- Tổ trưởng lập kế hoạch kiểm tra cấp tổ.

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra .

- Tổ chức kiểm tra và đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình GDPT làm cơ sở, đảm bảo khách quan thống nhất.

- Các bài kiểm tra từ 45 phút trở lên các tổ viên ra đề phải có ma trận đề,đáp án nộp cho Tổ trưởng trước khi kiểm tra .

7. Nhiệm vụ 7:Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

a) Các chỉ tiêu:

- Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Hợp tác với GV TPT và các GVCN để có buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp hiệu quả.

b) Biện pháp thực hiện:

- Nghiên cứu các câu hỏi chuyên đề phù hợp với nội dung chuyên đề.Xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực hiệu quả, tham gia đầy đủ các buổi tham quan, học tập các di sản văn hóa nếu có điều kiện.

- Thực hiện các buổi ngoại khóa, tuyên truyền...

 V. Đăng ký danh hiệu thi đua, khen thưởng .

1. Tập thể.

a) Danh hiệu thi đua: Tổ lao động tiên tiến

b) Khen thưởng:  Đề nghị trường khen

2. Cá nhân:

       IV. NHỮNG ĐỀ XUẤT

        - Ban giám hiệu cần phối hợp với tổ chuyên môn để tạo điều kiên cho GV được tiếp cận với công nghệ thông tin nhiều hơn nữa.

       - Tổ chức các buổi học tập, đánh giá, rút kinh nghiệm trong việc đổi mới công tác giáo dục.

       -  Nhà trường mua sắm thêm máy in, máy tính cho các tổ CM.

       - Trang cấp  thêm các thiết bị, văn phòng phẩm cho tổ CM

  Phê duyệt của BGH                                            TỔ TRƯỞNG

                                                                              Hoàng Công Dưỡng